EN TIERRA DE DINOSAURIOS

Como os conté hace poco, mis hijos son unos apasionados de los dinosaurios, por eso en cuanto vi el libro de SM “En tierra de Dinosaurios” me enamoré de él. Supe desde el primer momento que les iba a encantar.

Se trata de un tomo de la colección Sabelotodo. Lo primero que te llama la atención del libro es el colorido de la portada. No se conservan restos de piel de los dinosaurios por lo que no podemos aventurar de qué colores eran en realidad. Suelen representarse en colores grises, pardos y verdes pero podrían haber sido de cualquier color: morados, amarillos, rosas,… 

Luego, cuando abandonas la portada y te adentras en su interior, te atraen las ilustraciones de Simon Abbot. Son dibujos sencillos y divertidos, similares a los que podría hacer cualquier niño pequeño y precisamente por eso les gustan tanto a los chiquitines. 

Tanto por la forma como por el contenido, es un libro más adecuado para Jesús que tiene 7 años que para Ángel que va a cumplir 10. Pero a pesar de que Ángel ha leído ya mucho sobre dinosaurios, ha encontrado entre sus textos algunas curiosidades que le eran desconocidas. Por ejemplo, es la primera vez que leemos sobre la Maiasauria (lagarto buena madre) que vivía en manada y debe su nombre a la constancia y determinación con la que protegía su nido de los ladrones de huevos.

Otra de las cosas que hace atractivo a este libro es que humaniza a los dinosaurios, retratándolos en escenas de la vida cotidiana, vestidos con ropas u otros adminículos humanos y dándoles voz mediante bocadillos. Los dinosaurios son los protagonistas de su propia historia y son ellos mismos los que nos la cuentan de una forma muy original.

El reto de este tipo de libros es leer los nombres de estos animales ¡son tan complicados! Así hemos descubierto el nombre más largo del mundo de los dinosaurios: el Micropachycephalosaurus (pequeño lagarto de cabeza gruesa) que a pesar de su nombre era de un tamaño diminuto.

Te reto a decir el nombre de este dinosaurio todo lo rápido que puedas.

Uno, dos, tres, ¡Ya!

A VUELTAS CON LA LECTURA

No es un secreto que a mi hijo pequeño no le gusta leer. He hablado de ello en numerosas ocasiones como en este post sobre como fomentar la lectura en los niños pequeños.

Pasa el tiempo y estamos más o menos igual. Él lee mejor pero lo hace obligado. No coge un libro por propia iniciativa ni que le maten. Últimamente ni siquiera quiere venir a la biblioteca con nosotros, cuando el resto de la familia tenemos que ir para devolver o coger libros nuevos. De todas maneras, le cojo alguno para él de poesía y animales, que es lo que parece que más le gusta, y se los leo yo por las noches.

Atril para facilitar la lectura.

En el cole les hacen coger libros de la biblioteca de la clase. Tienen que leerlos y hacer después una ficha sencilla, más que nada para demostrar que de verdad se los han leído, porque hay niños que se dedican a pasear los libros del cole a casa y de casa al cole sin ni siquiera abrirlos. Me queda el consuelo de pensar, que no es mi hijo al único que el tema de la lectura se le atraganta. ¿Por qué ocurrirá esto?

Para que lea estoy intentando de todo:

• Colaboramos con Boolino haciendo reseñas de los libros que nos facilitan. 
• Le he comprado un atril para facilitarle la lectura.
• Hemos empezado a leer libros digitales, y parece que ese formato le gusta más que el tradicional de papel.
• He buscado comics adecuados para su edad, pues pienso que al tener menos letra y más ilustraciones pueden llamarle más la atención y resultarle más agradables de leer, y la verdad es que no hay mucho donde elegir, o yo no he sido capaz de encontrarlos. Lo único que he encontrado ha sido la editorial Mamut Comics, que tiene comics muy divertidos organizados por edades y disponibles tanto en formato digital como en papel. Nosotros hemos comprado los números 1 y 2 de tres series: Súper Patata, Marcopola, la isla remera y Astro-Ratón y Bombillita.

¿Qué más se os ocurre que podría hacer?

¿Es posible que nunca se aficione a la lectura?

¿Le supondrá esto algún tipo de problema académico?

LA SERPIENTE DE COLORES

“Una niña se perdió en medio de la extensa sabana africana y fue a parar a un pozo. Tenía mucha sed, pero no sabía cómo sacar agua de aquel pozo tan hondo. Y, de pronto, de su interior salió una serpiente de colores.” Esta es la sinopsis del último libro que hemos recibido de Boolino, La serpiente de colores. 

Este es un libro de la colección “El jardín de los cuentos” que recoge leyendas y fábulas de distintas culturas adaptadas para su narración oral, bien en casa o en el aula. Los temas son de interés para los niños, por las cosas que les suceden a sus personajes y cómo resuelven las dificultades que se encuentran. Las narraciones brindan la posibilidad de descubrir el imaginario de otros pueblos, conocer sus valores y conocimientos e integrarlos con los nuestros.

Me parece muy interesante conocer historias tradicionales de distintos países, creo que es muy educativo para los niños conocer otras culturas, otras maneras de sentir y de pensar. 

Esta vez pedí el libro para Jesús, que poco a poco va leyendo mucho mejor, más rápido y con mejor entonación.

Del libro le ha gustado sobre todo la serpiente que es preciosa con todo su colorido. Siguiendo las recomendaciones del final del libro, hemos hablado de la importancia de los pozos de agua en algunas regiones que sufren de sequía, y hemos recordado las veces que hemos tenido la suerte de presenciar el espectáculo de un arco iris. 

El cuento trae materiales adicionales: un CD y unas marionetas recortables de los personajes del cuento, además de la posibilidad de ver videos on-line de los cuentos.

¡Una verdadera chulada!

EL DIARIO DE LERDUS MAXIMUS EN POMPEYA

Nos ha llegado nuestro segundo libro de Boolino. Esta vez es un libro para mi hijo mayor que tiene 9 años. Se trata de “El diario de Lerdus Maximus en Pompeya” de Tim Collins, Editorial B de Blok. Mi hijo ha disfrutado mucho con este libro y lo ha devorado de una tacada en unas pocas horas. Lerdus es un niño romano de 13 años que se va de vacaciones con sus padres a Pompeya. Allí vive un verano lleno de aventuras y sorpresas junto a su nueva amiga Decima.

A Lerdus no le gusta Pompeya y quiere irse de allí pero no puede hacerlo hasta que su familia realice la misión que les ha encomendado el César: conseguir que los pompeyanos paguen un 10% más de impuestos. El verano se pone interesante cuando Lerdus descubre una serie de pistas que le conducen a un secreto: el maestro Numerius avisaba a la ciudad de que el volcán Vesubio iba a entrar en erupción.

Nadie cree a Lerdus y a Decima cuando tratan de ayudar a Pompeya por lo que se escapan para salvarse del desastre natural. El Vesubio explota pero no arrasa Pompeya y los dos amigos vuelven allí para ayudar a los padres de Lerdus en su misión.

A mi hijo le ha parecido un libro muy divertido con el que ha aprendido muchas cosas sobre Pompeya y los romanos: de sus costumbres, religión, sus supersticiones y las tonterías que pueden llegar a hacer por ellas.

Lo que más le ha gustado ha sido cuando el protagonista se mete bajo los baños públicos y le llueven cacas encima. Lo que menos cuando le hacen beber 10 botes de salsa de pescado asquerosa y acaba vomitando delante de todo el mundo.

No conocíamos esta saga, de la que éste de Pompeya es el tercer libro. Lo pedimos porque el nombre del protagonista nos pareció muy gracioso. A mi hijo le ha encantado el personaje y ya me está pidiendo leer otras de sus aventuras, así que buscaremos en la biblioteca por si tienen los anteriores.

RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL VERANO

Estoy en contra de los deberes, pero... al igual que viene ocurriendo durante los años anteriores, se presenta ante mi un largo verano en el que estaré 24 horas al día, 7 días a la semana, durante dos meses enteros, sola la mayor parte del tiempo con mis dos hijos, más otros dos niños a los que cuido durante las mañanas.

Tenemos piscina y mis hijos disfrutan bañándose y correteando medio en bolas por la urbanización. Por suerte tienen amigos con los que jugar. Pero cuando están en casa, el mayor suele ponerse a leer y el pequeño se aburre solo y me pide jugar al ordenador. Si por ellos fuera estarían todo el rato tirados en el sofá viendo dibujos pero a mi eso no me parece adecuado. Madrugamos mucho así que el día puede llegar a hacerse eterno, por lo que he estado preparando una serie recursos para mantenerlos ocupados y haciendo algo productivo durante al menos media hora al día. Con esto busco también que no desconecten del todo con la cultura y el aprendizaje, que no olviden lo aprendido durante el curso y más concretamente que el mayor practique la escritura pues tiene una letra terrible y el pequeño lea todos los días un poquito y consiga así tener una mayor soltura leyendo.

Durante los últimos meses he estado buscando páginas de internet interesantes, me he impreso algunas actividades y comprado materiales para hacer manualidades. Vamos a hacer un proyecto sobre Cortos de animación, aprenderemos canciones en inglés, poesías, adivinanzas, estudiaremos ópera, etc. En los próximos post os iré comentando que tal nos va y pondré los links a las páginas que vamos a utilizar.

Pero antes... 

¡NOS VAMOS DE VACACIONES! 

Que también nos merecemos un descanso, ¿no?

Será solo una semanita, así que nos vemos pronto. 

Un abrazo  ; )

"SIETE COLORES"

¡Por fin llegó nuestro primer cuento de Boolino! Lo esperábamos con muchísima ilusión y cuando lo encontramos en el buzón nos emocionamos mucho.

Se trata de “Siete colores” de la serie “Despierta” creada por Carme Solé y Ray Sorigué, un cuento con un trasfondo muy profundo y espiritual. El cuento trata de mostrar a los niños su capacidad para poder transformar el mundo ayudando a los demás si están atentos a sus señales y generosamente les ayudan en aquello que necesitan y que pueden encontrar en su interior. 

La sinopsis reza: “Imaginad que nuestro corazón está rodeado de colores y que cada vez que ayudamos a alguien logramos transmitir el color adecuado para ayudarlo. Cada color tiene un valor que ayuda a potenciar o mejorar aquello que queremos hacer. Y eso es lo que descubre el personaje de nuestra historia, que la magia y la ayuda son un dúo que debe siempre estar presente en nuestra vida.”

Se trata de un libro ideal para mi hijo pequeño, que tiene 6 años y todavía no lee con demasiada soltura. Es un libro corto (con poquita letra como diría él) con unas ilustraciones tiernas y muy expresivas. Nos lo leímos rápidamente y luego estuvimos debatiendo a cerca de los colores y sus significados. Para él eran diferentes de los que sugiere el libro para cada ocasión o emoción. Sin duda cada uno interpretamos la vida de manera diferente y la imaginación de los niños influye enormemente en su percepción de las cosas. 

En el libro el verde es el color de la salud, el azul combate el miedo, el rosa propicia el amor, etc. Y el color mágico por excelencia sería el blanco al que podemos recurrir siempre para solucionar cualquier problema. Es bonito imaginar cómo pueden brotar esos colores de nuestro corazón si los invocamos y con ello logramos contribuir a hacer del mundo un sitio mejor.

Nos ha encantado el cuento. ¿Lo conocías?

FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS NIÑOS

Mi hijo mayor es adicto a la lectura, al pequeño sin embargo no le gusta nada leer. Jesús tiene 6 años y es el más pequeño de su clase porque nació en diciembre. Hay teorías que dicen que no hay que forzar al niño a leer antes de los 7 años pues pueden no estar preparados para hacerlo antes de ese momento. Sin embargo en nuestro país aunque la escolarización no es obligatoria hasta Primaria, se espera que con 6 años los niños en primero ya sepan más o menos leer. En nuestro caso, a falta de que alguien nos confirme si Jesús tiene alguna dificultad concreta con la lectura, tipo dislexia o algo así, el problema que creo que tenemos es que se aburre leyendo. Lee pero le falta agilidad y se cansa enseguida.

Este es un tema que me preocupa pues considero que leer bien y disfrutar leyendo es fundamental en nuestro sistema educativo que sigue tan basado en los libros de texto como antaño. Pienso que si no lee o no lo hace bien, todo le va a resultar más difícil. Como digo, no sé si se trata de una cuestión meramente madurativa y dentro de poco Jesús dará un salto cualitativo en su ritmo y comprensión lectora y por tanto solo tenemos que respetar sus tiempos y esperar. Su profesora insiste en que debe leer todos los días un poco en voz alta y un poco en silencio, pero cuando le dejo solo “leyendo” hace trampas, lee por encima y se inventa la historia según lo que le sugieren las ilustraciones... Creo que la profesora tiene razón en que debe “practicar”, pero no me gusta tener que obligarle a hacerlo, por lo que me debato entre dejarle a su aire o buscar mecanismos que le ayuden a coger el gusto por la lectura. 

Leyendo en familia

Reflexionando según nuestra experiencia personal, estas son algunas recomendaciones que puedo haceros si os encontráis en la misma situación que nosotros:

• Leed a vuestros hijos: aunque ellos ya sepan leer, siguen prefiriendo escuchar a sus padres contarles la historia antes que leerla ellos. 
• Turnaros a leer con ellos. Funciona también si vosotros empezáis la historia y dejáis que ellos la terminen. 
• Escoged libros adecuados: es importante que sepáis cuales son las temáticas que prefieren. A Jesús por ejemplo le encantan los animales. Dejad que sean ellos quienes escojan los libros. 
• Coged libros para niños de menos edad, con más dibujos y menos texto, así no se sentirán abrumados por la cantidad que tienen que leer. 
• Sed constantes y reservar un ratito todo los días para la lectura, a ser posible en momentos en los que no estén cansados. Antes de dormir es preferible que les leamos nosotros. 

Como a Jesús le encanta el ordenador he buceado hasta encontrar juegos que fomentan la lectoescritura así como lecturas interactivas. Navegando por la red he encontrado artículos que dan consejos muy interesantes como este de Pequeocio, así como sistemas como el Método Boolino, que consiste en cajas que contienen un libro y unas actividades para hacer más atractiva la lectura.

Desde El Club dels Petits Lectors también nos dan 12 Tips para Fomentar la Lectura entre l@s niñ@s y están llevando a cabo el #retofomentarlalectura desde el pasado lunes 13 hasta el día 23 de abril “Día Internacional del Libro”. Entre los participantes en el reto sortearán un ejemplar de “La Montaña de libros más alta del mundo” de Rocio Bonilla, Ed. Algar.

¿Te animas a participar tu también?